中华优秀传统文化是幼儿品德教育的重要载体，爱国主义启蒙是新时代幼儿品德教育的关键。菏泽市市直机关幼儿园将品德教育融入幼儿一日生活：入园时幼儿礼貌问好，养成文明习惯；升旗仪式上，孩子们肃立专注，厚植爱党爱国情感；区域活动中，通过剪纸、泥塑等传统项目，培育团结友善品格；传统节日里，亲手包粽子、做月饼，感知家国团圆、敬老爱亲的文化内涵；户外及探究活动中，认识中华文化符号，树立民族自信。依托山东省基础教育教学改革项目，近年来，菏泽市市直机关幼儿园整合多方资源，搭建“五位一体”育人体系，探索出一条幼儿启蒙教育的科学长效之路，让爱国主义教育与文化传承在学前教育阶段落地生根。
具象化育人，让价值引领可感可触、入脑入心。幼儿园摒弃空洞说教，以幼儿为核心，遵循“直观感知、动手实践、情感共鸣”原则，通过多元方式引导幼儿萌生民族认同、厚植家国情怀。环境创设上，幼儿园长廊、班级主题墙、活动角等空间均融入爱国元素，展示祖国大事记、大好河山，将长城、黄河、传统纹样等中华文化符号，自然融入课程、区域活动和户外游戏，让抽象文化转化为幼儿可感知的直观形象。
教育实践中，爱国主义教育贯穿幼儿一日生活。每周升旗仪式上，通过国旗下讲话，引导幼儿以端正姿态表达对祖国的敬意；结合春节、端午等传统节日，设计剪窗花、包粽子等亲子师幼互动活动，让幼儿在亲身参与中读懂节日文化根脉。同时，将非物质文化遗产项目、民间游戏、经典童谣融入课程，通过皮影表演、手工制作等活动，让幼儿在玩乐中感受传统文化魅力，实现价值引领从被动灌输向主动认同转变。
协同化育人，让教育场域联通幼儿园、家庭与社会。幼儿民族自豪感培育需家园社协同发力，幼儿园构建“三位一体”协同育人格局，打破单一教育边界。家园共育方面，摒弃简单通知模式，通过亲子文化活动、家庭文化角、育儿指南推送等方式，引导家长参与文化启蒙，在家庭中传承礼仪、讲述中国故事，推动传统文化融入家庭教育，巩固园所教育成果。
园社联动层面，幼儿园主动对接社区资源，丰富育人场景：联合社区开展传统文化体验、红色故事共读等活动，组织幼儿走进社区场馆参与公益实践；结合重要节点走进老年大学开展国庆联谊，在老少互动中传承爱国情感；开展亲子阅读、社区运动会等活动，培育幼儿规则意识与集体荣誉感。同时，通过家长分享会等搭建沟通平台，反馈幼儿成长，凝聚育人合力，让幼儿的文化认知、家国情怀延伸至家庭与社会，实现教育效果长效传递，赢得家长认可，让民族自豪感启蒙教育全程覆盖、全域渗透。
成果化推广，让育人经验辐射引领、长效发展。依托山东省基础教育教学改革项目的有力支撑，菏泽市市直机关幼儿园在幼儿民族自豪感启蒙教育领域的探索实践，形成了系统化的育人模式与成熟的实践经验。目前，该育人成果已在区域内多所幼儿园推广应用，为同类幼儿园开展爱国主义教育与传统文化传承提供了可借鉴、可操作的实践范本；相关特色育人经验与实践成果先后登上“学习强国”平台等主流媒体，获得教育同行与社会各界的广泛关注与好评，彰显了园所在学前德育领域的探索成效与示范价值。
该幼儿园未来将持续深耕幼儿品德教育与中华民族自豪感启蒙教育的融合实践，不断优化教育路径、创新教育载体、完善协同育人机制，推动中华优秀传统文化深度融入学前德育全过程，以润物无声的方式涵养幼儿优良品格、厚植家国情怀，切实落实立德树人根本任务，为幼儿全面健康成长与终身发展奠定坚实基础。
记者 张红艳
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